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Notícias
JUN
27
27 JUN 2019
Alunos da rede municipal são homenageados na Unicamp
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Resultado do excelente desempenho na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) 2018, nove alunos da Rede Municipal de Ensino de Valinhos, dois medalhistas de prata e sete medalhistas de bronze, e quatro professores de matemática estarão participando na manhã desta sexta-feira (28), na Coordenadoria de Desenvolvimento Cultural (CDC) da Unicamp, de evento no qual serão homenageados.

Segundo a professora Nathalia Tornisiell Scarlassari, coordenadora da disciplina de matemática do Ensino Fundamental 2, apenas os estudantes medalhistas serão homenageados. Ela destacou que em 2018 o desempenho dos alunos da rede municipal foi excepcional, com muitos recebendo menções honrosas.

Serão homenageados os alunos Davi Vicente Luiz Dos Santos e Lucas Matheus Martins, ambos da EMEB Luiz Antoniazzi, que receberam prata, e os medalhistas de bronze Caio Cesar Scapadichi Silveira, da EMEB Jeronymo Alves Correa; Manuela Camila Queiroz, da EMEB Jorge Bierrenbach De Castro; Cauã Ferreira Lima, DA EMEB Cecília Meireles; Nícolas Batista Fernandes, Pedro Augusto Ferreira Dos Reis, Viktor Marinho Pereira e Vinicius Alexandre Piva Andreoli, todas da EMEB Luiz Antoniazzi

Também serão homenageados os professores de matemática Eleandro Santana Bernachi, Guiomar A. C. L. De Azevedo, Nereide De Oliveira Santos, Sueli Ap. Ruiz Pelaio Dos Santos e a EMEB Luiz Antoniazzi.

Segundo a professora Nathalia, a edição 2019 da OBMEP está em andamento e sua segunda fase acontece no segundo semestre. “A Olimpíada é um importante parâmetro para avaliarmos a qualidade do ensino de matemática em nossas escolas”, disse.

Para o secretário de Educação, Zeno Ruedell, o resultado da Olimpíada de Matemática é reflexo da qualidade do ensino praticado nossas escolas municipais e a qualidade dos professores. “É um orgulho para todos nós, que trabalhamos com educação pública, quando nossos alunos apresentam desempenho acima da média e são reconhecidos dessa forma”, disse.

 

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